新華社北京7月4日電（記者 馬邦杰）在體教融合的推動(dòng)下，中國足球青訓(xùn)被賦予顯著的體教融合時(shí)代特色。做好足球青訓(xùn)的體教融合，是全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市建設(shè)工作的核心課題。

2021年5月份，國家體育總局發(fā)布《體育總局關(guān)于開展全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)《中國足球改革發(fā)展總體方案》。目前，共遴選出上海、成都、武漢、深圳、廣州、長春、重慶、大連、青島、北京、延邊、蘇州、杭州、西安、梅州和南京等16個(gè)重點(diǎn)城市。

【資料圖】

全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市項(xiàng)目承擔(dān)的任務(wù)是探索新型的青訓(xùn)模式。體教融合的足球青訓(xùn)，成為必然的選擇。

多重身份的學(xué)生

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校小學(xué)部（簡稱“附中仙小”）有的學(xué)生具有三重身份：附中仙小的普通學(xué)生、附中仙小校足球隊(duì)隊(duì)員、南京市棲霞區(qū)足球青訓(xùn)中心球員。

這些孩子代表的是一種新型的足球青訓(xùn)模式。作為全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市，南京最近幾年一直在探索新的足球青訓(xùn)路徑。

2021年9月，南京市雨花臺(tái)中學(xué)、南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校被確定為南京市首批掛牌市級(jí)青訓(xùn)中心，江北新區(qū)、棲霞區(qū)等六區(qū)依托校園足球特色學(xué)校建立了首批區(qū)級(jí)青訓(xùn)中心。

棲霞區(qū)青訓(xùn)中心設(shè)在附中仙小。除節(jié)假期外，棲霞區(qū)青訓(xùn)中心只在周六周日白天進(jìn)行訓(xùn)練和比賽，4名教練全由市體育局出資聘用。附中仙小有兩塊八人制球場，一塊五人制球場，足夠保障訓(xùn)練和比賽使用。

南京市青訓(xùn)中心相關(guān)各方有明確分工。南京市足協(xié)秘書長閔永健說，南京市體育局、教育局、市足球運(yùn)動(dòng)學(xué)校和全市各青訓(xùn)中心掛牌學(xué)校共同簽訂了《南京市足球青訓(xùn)中心建設(shè)合作框架協(xié)議》，“我們認(rèn)為，足球青訓(xùn)在小學(xué)和初中階段必須重視文化學(xué)習(xí)和家庭教育，過早脫離學(xué)校和家庭，運(yùn)動(dòng)員的成長空間將受到很大的限制。為真正培養(yǎng)‘不脫離家庭、不脫離學(xué)校、不脫離社會(huì)’全面發(fā)展的足球少年，市體育局聯(lián)合教育局打造青訓(xùn)體系?！?/p>

棲霞區(qū)青訓(xùn)中心設(shè)在附中仙小，不僅因?yàn)檫@里場地條件完備，也因?yàn)檫@所學(xué)校校園足球成績出色。據(jù)介紹，附中仙小有8名男生、16名女生入選青訓(xùn)中心。

附中仙小女隊(duì)去年取得南京市“市長杯”三連冠。她們幾乎全隊(duì)入選青訓(xùn)中心。這些孩子踢球?qū)W習(xí)俱佳。南京市校園足球辦公室副主任楊洲洲曾在此擔(dān)任體育老師。他說，隊(duì)內(nèi)六年級(jí)學(xué)生最近三年文化課考試總成績平均為279分。“三門功課總分279分啊?！彼貜?fù)道。今年，她們將一起升入一街之隔的南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校初中部學(xué)習(xí)。

“初中部校長看到孩子的學(xué)習(xí)成績后很有信心，說她們在中學(xué)努努力，踮踮腳就可夠到985和211（大學(xué)）了。”附中仙小的一位老師對記者說：“我們南京一所大學(xué)從今年起計(jì)劃招收女足學(xué)生。孩子的家長聽說后都特別開心?！?/p>

“但我更希望她們中間將來能出幾個(gè)國家隊(duì)隊(duì)員?！彼f。

癡迷足球的縣級(jí)足協(xié)會(huì)長

和南京不同，另一全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市青島的平度青訓(xùn)中心設(shè)在校園之外，但也有明顯的體教融合特色。

這個(gè)青訓(xùn)中心由3塊球場——一塊5人制、一塊9人制和一塊在建的11人制球場——以及一座簡樸的小樓組成。樓共兩層，一樓是餐廳，二樓是教室。

平度足協(xié)會(huì)長崔勇對記者介紹說，青訓(xùn)中心的孩子每周一到周五訓(xùn)練，周末打比賽。每個(gè)訓(xùn)練日，他們要下午5點(diǎn)半到達(dá)青訓(xùn)中心，開始統(tǒng)一進(jìn)餐，6至7點(diǎn)上課和寫作業(yè)，然后訓(xùn)練到8點(diǎn)半結(jié)束。一旦某個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)波動(dòng)，青訓(xùn)中心會(huì)和家長、學(xué)校一起想辦法。

崔勇說，青訓(xùn)中心是體教融合的結(jié)果，由青島足協(xié)、平度足協(xié)和平度教體局三家合辦。青島足協(xié)負(fù)責(zé)聘用青訓(xùn)總監(jiān)和部分教練的工資，平度足協(xié)負(fù)責(zé)提供場地、其他教練工資和球員的訓(xùn)練費(fèi)用，平度教體局協(xié)同運(yùn)營，提供政策支持，保障精英球員的升學(xué)通道。

其中，平度足協(xié)負(fù)責(zé)的費(fèi)用基本來自崔勇個(gè)人的腰包。崔勇今年44歲，是當(dāng)?shù)厣倘?，酷愛足球。他的手機(jī)換了好幾部，但都保留著一張照片。那是1995年中國足球甲A聯(lián)賽上海申花對四川全興范志毅魚躍沖頂破門的鏡頭。“那給我留下了終生難以磨滅的印象。與做生意賺錢相比，我更喜歡足球?！贝抻抡f。

平度足協(xié)為合作學(xué)校提供免費(fèi)專業(yè)教練進(jìn)校園服務(wù)。平度足協(xié)教練進(jìn)入校園執(zhí)教，便于用他們專業(yè)的眼光最近距離進(jìn)行考察，選優(yōu)秀苗子進(jìn)青訓(xùn)中心。青島足協(xié)主管青訓(xùn)的官員邢兆毅說：“青訓(xùn)的理想狀態(tài)就是能和學(xué)校合作，進(jìn)入校園選材，和校方一起培養(yǎng)孩子。”

平度足協(xié)擁有這樣的“理想狀態(tài)”。崔勇說：“家長愿意把孩子交給我。在平度，大家知道我對足球是原始的真愛，沒有摻雜其他東西。我就是希望平度足球好、青島足球好、中國足球好。我沒把足球當(dāng)生意來做，有10多年只投入沒產(chǎn)出的生意嗎？”

讓當(dāng)?shù)丶议L放心的是，平度青訓(xùn)中心重視孩子的學(xué)業(yè)。崔勇展示了一個(gè)數(shù)據(jù)：2022年，平度青訓(xùn)中心共有8個(gè)學(xué)生參加足球項(xiàng)目的體育單招高考，全部榜上有名，升學(xué)率達(dá)到100%。

“體教融合是天經(jīng)地義的事情?，F(xiàn)在足球青訓(xùn)必須要體教融合，否則無法長久?！贝抻抡f。

培養(yǎng)精英球員的基地

體教融合的足球青訓(xùn)，存在一個(gè)難以調(diào)和的學(xué)訓(xùn)矛盾，即學(xué)習(xí)和訓(xùn)練爭奪時(shí)間的問題。隨著年齡增長，很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而放棄了足球訓(xùn)練。西安某區(qū)縣級(jí)足協(xié)負(fù)責(zé)人向記者展示一串相關(guān)數(shù)據(jù)：他們足協(xié)下屬梯隊(duì)中，U8（8歲以下）梯隊(duì)現(xiàn)有50多名孩子；U10隊(duì)伍有20多人；U12隊(duì)伍有10個(gè)左右孩子；U13隊(duì)伍只剩下8個(gè)。

體教融合的足球青訓(xùn)，既要培養(yǎng)踢球好的學(xué)生，也要培養(yǎng)有學(xué)識(shí)的球員。需要?jiǎng)?chuàng)造條件和環(huán)境讓那些有足球天賦的孩子安心走專業(yè)和職業(yè)足球道路。為此，全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市青少年高水平后備人才基地應(yīng)運(yùn)而生?；卦O(shè)立各個(gè)年齡段的青訓(xùn)梯隊(duì)，全國各地的優(yōu)秀足球苗子，都有機(jī)會(huì)獲得進(jìn)入基地接受精英球員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

根據(jù)全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的規(guī)劃，目前男足、女足精英人才將分別入住已經(jīng)啟動(dòng)運(yùn)營的深圳和蘇州的基地。今后，將根據(jù)條件和需求增設(shè)新的基地，實(shí)現(xiàn)覆蓋全國各大區(qū)的人才培養(yǎng)體系建設(shè)。

全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人介紹說，球員在基地期間，要到附近的學(xué)校上學(xué)，將被分散到不同班級(jí)，和其他學(xué)生一樣接受教育。在校園內(nèi)，他們是普通的學(xué)生；放學(xué)后，他們將在基地接受高質(zhì)量的訓(xùn)練。

入選基地精英后備人才，并不意味著將來一定能成為職業(yè)球員。足球成材率低，球員成長過程中充滿了不確定性，一個(gè)小小的變故，都有可能改變他們的成長軌跡。越來越多的家長和青訓(xùn)從業(yè)人員明白這個(gè)道理，一定要謹(jǐn)防孩子踢球荒廢學(xué)業(yè)。

“球員的身體條件和技術(shù)能力構(gòu)造了未來發(fā)展的基礎(chǔ)，而綜合教育和邏輯思維水平將提升天賦球員發(fā)展的上限。教育配套做得不實(shí)，球也很難踢到較高水平。我們會(huì)優(yōu)先保障好孩子的綜合教育?！边@位負(fù)責(zé)人說。

根據(jù)規(guī)劃，球員在基地內(nèi)將接受外籍青訓(xùn)教練的訓(xùn)練，并將常態(tài)化參與高水平國際賽事交流。

“高水平、高要求、高質(zhì)量”是全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市青少年高水平后備人才基地的核心理念，其根本目的在于保證球員接受優(yōu)質(zhì)的教育和足球訓(xùn)練，用質(zhì)量彌補(bǔ)時(shí)間的不足，以期培養(yǎng)高水平足球人才。

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